SİUAPSİS

YÖKSİS Son Veri Güncelleme Tarihi : 30.03.2025 02:51:52
Google Scholar Son Veri Güncelleme Tarihi : 3.04.2025 01:36:39
WOS Son Veri Güncelleme Tarihi : 14.12.2024 17:25:48

Kişisel Bilgiler

PROF. SEVDA KOÇ AKRAN

E-posta: sevdakc@gmail.com@siirt.edu.tr
Adres: -
İş Tel (Dahili): +90 (484) 212 11 11 / -

Bağlı Birimi : EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Web Adresi: https://siuapsis.siirt.edu.tr/sevdakc@gmail.com

YÖKSİS Veri Girişi İçin Tıklayınız.

Eğitim Bilgileri

Mezuniyet

Doktora

2009 - 2014

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM (DR)/

Tez Adı: İlköğretim 6.sınıf fen ve teknoloji dersinde basamaklı öğretim programı uygulamasının öğrencilerin biliş ötesi farkındalıklarına ve problem çözme becerilerine etkisi

Yüksek Lisans

2007 - 2009

FIRAT ÜNİVERSİTESİ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM (YL) (TEZLİ)/

Tez Adı: İlköğretim 5. ve 6.sınıf öğrencilerinin öğrenme sitillerinin belirlenmesi ve akademik başarı ile ilişkisi (Malatya ve Elazığ illeri örneği)

Lisans

2000 - 2004

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ/TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ/SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PR. (İÖ)/

Tez Adı: ---

Araştırma Alanları

Eğitim Bilimleri Temel Alanı

Eğitim Bilimleri

Akademik Idari Deneyim

AKADEMİK ÜNVANLAR

DOÇENT
2019 -: SİİRT ÜNİVERSİTESİ; EĞİTİM FAKÜLTESİ / EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
2014 - 2019: SİİRT ÜNİVERSİTESİ; EĞİTİM FAKÜLTESİ / EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

YÖNETİMSEL GÖREVLER

Bölüm Başkan Yardımcısı
2019 - 2019: SİİRT ÜNİVERSİTESİ
Anabilim Dalı Başkanı
2018 - 2021: SİİRT ÜNİVERSİTESİ

Tezler

YÖNETİLEN TEZLER

Yaşam Boyu Öğrenme Sürecinde Öğretmenlerin Karşılaştığı Öğrenme Engelleri: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; YAVUZ ÇİTIRKI(Öğrenci),Yüksek Lisans,2025
Okul öncesi öğretmenlerin ve ebeveynlerin çokkültürlü yeterlik algıları: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; EMİNE SEVGİN(Öğrenci),Yüksek Lisans,2024
ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ KÖK DEĞERLERİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı; EDA KAZANCI(Öğrenci),Yüksek Lisans,2024
İLKOKUL 1.2. VE 3. SINIFLARDA SERBEST ETKİNLİKLER DERSİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; SÜMEYYA AL(Öğrenci),Yüksek Lisans,2024
3. ve 4. sınıf matematik ders kitaplarında yer alan soruların math taksonomisine göre incelenmesi: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; TUBA YILMAZ(Öğrenci),Yüksek Lisans,2024
Cornell not alma tekniğinin 5. sınıf öğrencilerinin dilediğini anlama becerilerine ve akademik başarısına etkisi: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı; MUHAMMED ŞEHİN(Öğrenci),Yüksek Lisans,2024
9. Sınıf Matematik Ders Kitabındaki Soruların Math Taksonomisine Göre İncelenmesi:Öğretmen Görüşleri: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; FATMA CAN(Öğrenci),Yüksek Lisans,2024
3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabındaki Yaşam Becerilerine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; MUSTAFA KARA(Öğrenci),Yüksek Lisans,2024
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Göre 5.Sınıf Öğretmenlerinin Öğretim Programı Okuryazarlık Algıları: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; MUHAMMED İKBAL ŞEKER(Öğrenci),Yüksek Lisans,2024
Psikolojik Danışmanların Okullarda Akran Zorbalığına Yönelik Krize Müdahalede Kullanılan Başa Çıkma Stratejilerinin İncelenmesi: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; ESRA BULUT(Öğrenci),Yüksek Lisans,2024
Ortaokullarda görev yapan öğretmenler ve yöneticilerin rehber öğretmen/psikolojik danışman hakkındaki görüşleri: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; BURCU KÖKER ÇİRKİN(Öğrenci),Yüksek Lisans,2023
Zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin öğretim süreçlerinin incelenmesi: Öğretmen ve veli görüşleri: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; MESUT İŞ(Öğrenci),Yüksek Lisans,2023
Öğretmenlerin Sağlık Okuryazarlığına İlişkin Algıları: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı; MUSTAFA TOPUZ(Öğrenci),Yüksek Lisans,2023
Türkçe öğretmen adaylarının dinlediğini anlama becerilerine ilişkin görüşleri: Cornell not alma tekniği örneği: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı; ALİ HAYDAR AKPOLAT(Öğrenci),Yüksek Lisans,2023
Covid-19 salgını sürecinde sınıf öğretmenlerinin ilk okuma yazma öğretiminde karşılaştığı sorunlar: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; ŞEYMA IŞIKDOĞAN(Öğrenci),Yüksek Lisans,2023
M.E.B'in Hazırladığı Okul Öncesi Çocuk Kitaplarının M.E.B. Okul Öncesi Eğitim Programındaki Kavramlara Yer Verme Durumunun İncelenmesi: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; GÜLBAHAR ŞEN(Öğrenci),Yüksek Lisans,2023
Öğretmenlerin STEM eğitimi özyeterliliklerine ilişkin görüşleri: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; REVAN SADAK BİLEK(Öğrenci),Yüksek Lisans,2023
Öğretmen adaylarının akıllı telefon bağımlılığına ilişkin algıları: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; ABDULCELİL ÖZDEMİR(Öğrenci),Yüksek Lisans,2022
Öğretmenlerin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşlerinin Yazı Çemberi Tekniği İle İncelenmesi: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; MUSTAFA ALPEREN AKA(Öğrenci),Yüksek Lisans,2021
Öğretmenlerin 6C Modeline İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (Diyarbakır İli Örneği): Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; BERFİN YILDIRIM(Öğrenci),Yüksek Lisans,2021
Karikatüre dayalı uygulamaların okul öncesi dönemdeki çocukların duygusal zekâ ve iletişim becerilerine etkisi: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; İNCİ KOCAMAN GELİR(Öğrenci),Yüksek Lisans,2019
5. sınıf ingilizce dersinde allosterik öğrenme modelinin öğrencilerin eleştirel düşünme ve problem çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme becerilerine etkisi: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı; HATİCE MELİKE BABAOĞLU(Öğrenci),Yüksek Lisans,2018
Dönüşümsel öğrenme modelinin 6. sınıf fen bilimleri dersinde öğrencilerin eleştirel düşünme eğilimlerine ve bilişötesi farkındalıklarına etkisi: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; EKREM EPÇAÇAN(Öğrenci),Yüksek Lisans,2018
Ortaokul 7. sınıf matematik dersinde kuantum öğrenme modelinin öğrencilerin biliş ötesi öğrenme stratejilerine ve problem çözme becerilerine etkisi: Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı; BAHAR BAKIR(Öğrenci),Yüksek Lisans,2017

Dersler

VERİLEN DERSLER

Öğretmenlik Uygulaması,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Uzmanlık alanı,2018-2019,Yüksek Lisans (Türkçe)

Yüksek Lisans Tez Semineri,2018-2019,Yüksek Lisans (Türkçe)

Yüksek Lisans Tez Çalışması,2018-2019,Yüksek Lisans (Türkçe)

Eğitim İstatistiği,2018-2019,Yüksek Lisans (Türkçe)

Öğretim İlke ve Yöntemleri,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Eğitim Psikolojisi,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Okul Deneyimi,2017-2018,Lisans (Türkçe)

Eğitim Psikolojisi,2017-2018,Lisans (Türkçe)

Eğitim Bilimine Giriş,2017-2018,Lisans (Türkçe)

Uzmanlık Alanı IV,2017-2018,Yüksek Lisans (Türkçe)

Yüksek Lisans Semineri,2017-2018,Yüksek Lisans (Türkçe)

Eğitim İstatistiği,2017-2018,Yüksek Lisans (Türkçe)

Öğretmenlik Ugulaması,2017-2018,Lisans (Türkçe)

Öğretim İlke ve Yöntemleri,2017-2018,Lisans (Türkçe)

Yüksek Lisans Tez Çalışması IV,2017-2018,Yüksek Lisans (Türkçe)

Eğitimde Ölçme Teknikleri,2017-2018,Yüksek Lisans (Türkçe)

Eğitim Psikolojisi,2016-2017,Lisans (Türkçe)

Öğretim Teknolojisi ve Materyal Tasarım,2016-2017,Lisans (Türkçe)

Eğitimde Ölçme Teknikleri,2016-2017,Yüksek Lisans (Türkçe)

Yüksek Lisans Tez Semineri,2016-2017,Yüksek Lisans (Türkçe)

Yüksek Lisans Tez Hazırlık II,2016-2017,Yüksek Lisans (Türkçe)

Yüksek Lisans Tez Çalışması IV,2016-2017,Yüksek Lisans (Türkçe)

Eğitimde Reform ve Sosyal Değişme,2016-2017,Yüksek Lisans (Türkçe)

Uzmanlık Alan Dersi IV,2016-2017,Yüksek Lisans (Türkçe)

Okul Deneyimi,2016-2017,Lisans (Türkçe)

Yüksek Lisans Tez Hazırlık I,2016-2017,Yüksek Lisans (Türkçe)

Eğitimde Yeni Yönelimler,2016-2017,Yüksek Lisans (Türkçe)

Öğretim İlke ve Yöntemleri,2016-2017,Lisans (Türkçe)

Eğitimde ölçme teknikleri,2015-2016,Yüksek Lisans (Türkçe)

Yüksek Lisans Tez Semineri,2015-2016,Yüksek Lisans (Türkçe)

Uzmanlık alan II,2015-2016,Yüksek Lisans (Türkçe)

yüksek lisans tez hazırlık II,2015-2016,Yüksek Lisans (Türkçe)

Çağdaş Öğrenme ve Öğretme Kuramları,2015-2016,Yüksek Lisans (Türkçe)

UZMANLIK ALAN DERSİ,2015-2016,Yüksek Lisans (Türkçe)

Öğretim ilke ve yöntemleri,2015-2016,Lisans (Türkçe)

Yüksek Lisans Tez Hazırlık I,2015-2016,Yüksek Lisans (Türkçe)

Yetişkin Eğitimi,2015-2016,Yüksek Lisans (Türkçe)

Yüksek Lisans Tez Hazırlık II,2015-2016,Yüksek Lisans (Türkçe)

Öğretim Teknolojileri ve Materyal tasarım,2015-2016,Lisans (Türkçe)

Yüksek lisans tez çalışması,2015-2016,Yüksek Lisans (Türkçe)

Öğretmenlik Uygulaması I,2014-2015,Lisans (Türkçe)

Eğitimde Yeni Yönelimler,2014-2015,Yüksek Lisans (Türkçe)

Öğretim ilke ve yöntemleri,2014-2015,Lisans (Türkçe)

Uzmanlık Alan Dersi I,2014-2015,Yüksek Lisans (Türkçe)

Eğitim Psikolojisi,2014-2015,Lisans (Türkçe)

Bilimsel araştırma yöntemleri,2014-2015,Lisans (Türkçe)

Program geliştirme,2014-2015,Lisans (Türkçe)

Yüksek Lisans Tez Hazırlık I,2014-2015,Yüksek Lisans (Türkçe)

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım,2014-2015,Lisans (Türkçe)

Eğitimde Ölçme Teknikleri,2014-2015,Yüksek Lisans (Türkçe)

Öğretim teknolojileri ve matertal tasarım,2014-2015,Lisans (Türkçe)

Yetişkin Eğitimi,2014-2015,Yüksek Lisans (Türkçe)

Öğretmenlik Uygulaması II,2014-2015,Lisans (Türkçe)

Öğretmenlik Uygulaması (İ.Ö),2014-2015,Lisans (Türkçe)

Eğitimde Ölçme Teknikleri,2014-2015,Yüksek Lisans (Türkçe)

Rehberlik,2014-2015,Lisans (Türkçe)

Yayınlar&Eserler

İndeks Türü - Makale Sayısı Grafiği

Yıl - Makale Sayısı Grafiği

Toplam Makale Sayısı (YOKSIS) : 62

Makale Adı : The Effect of React Strategy in Augmented Reality-Based Applications on theProblem-Solving Skills of Teacher Candidates

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : nternational Journal of Contemporary Educational Research
Cilt : 11
ISSN : 2148-3868
Yayın Tarihi : 2024

Makale Adı : Investigation of Turkish Teacher Candidates' Listening Comprehension Skills Using the Cornell Note-Taking Technique

Yazar Bilgisi : AKPOLAT ALİ HAYDAR,KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Instructional Technology and Lifelong Learning
Cilt : 5
ISSN : 2717-8307
Yayın Tarihi : 2024

Makale Adı : Perceptions of Teacher Candidates about the Concept of "Education 5.0" Öğretmen Adaylarının “Eğitim 5.0” Kavramına İlişkin Algıları

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Anatolian Journal of Educational Leadership and Instruction]
Cilt : 1
ISSN : 2148-2667
Yayın Tarihi : 2024

Makale Adı : Öğretmen Adaylarının Yazı Çemberi Tekniğiyle Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersindeki Temel Kavramlara İlişkin Görüşleri

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA, YILMAZ TUBA
Dergi Adı : AJER - Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Cilt : 8
ISSN : 2619-9351
Yayın Tarihi : 2023

Makale Adı : Determining the 4C Skills of Teacher Candidates with the ADDIE Model

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : The Journal of International Education Science
Cilt : 10
ISSN : 2149-0848
Yayın Tarihi : 2023

Makale Adı : Öğretmen Adaylarının Z Kuşağı Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metaforik Analiz Çalışması

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA, şen Gülbahar
Dergi Adı : Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Cilt : 11
ISSN : 2148-2667
Yayın Tarihi : 2023

Makale Adı : Meslek Lisesi Öğrencilerinin “Uzaktan Eğitim ile Matematik Öğrenme” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ, KOÇ AKRAN SEVDA, CAN ESRA
Dergi Adı : İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Cilt : 9
ISSN : 2547- 9393
Yayın Tarihi : 2022

Makale Adı : Examination of Teacher Candidates Opinions on the Double Major Program by the Learning Process Model

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : International Journal of Educational Researchers
Cilt : 13
ISSN : 1309-6265
Yayın Tarihi : 2022

Makale Adı : Ev Ödeviyle İlgili Makale ve Tezlerin Sistematik Analizi

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Cilt : 9
ISSN : 2148-2624
Yayın Tarihi : 2021

Makale Adı : Öğretmen Adaylarının “Hibrit Eğitim” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : International Journal of Humanities and Education
Cilt : 16
ISSN : 2149-5645
Yayın Tarihi : 2021

Makale Adı : Ortaokullarda Görev Yapan Öğretmenler ve Yöneticilerin Rehber Öğretmen/Psikolojik Danışmana İlişkin Metaforik Algıları

Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ, KOÇ AKRAN SEVDA, KÖKER ÇİRKİN BURCU
Dergi Adı : AJER - Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Cilt : 6
ISSN : 2619-9351
Yayın Tarihi : 2021

Makale Adı : Sağlık Okuryazarlığı Üzerine Sistematik Derleme

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Cilt : 7
ISSN : 2149-5645
Yayın Tarihi : 2021

Makale Adı : The Effects of Caricature-based Applications on the Preschool Children\u2019s Emotional Intelligence

Yazar Bilgisi : Gelir Kocaman İnci, KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Eurasian Journal of Educational Research
Cilt : 21
ISSN : 1302-597X
Yayın Tarihi : 2021

Makale Adı : FLİPPED ÖĞRENME UYGULAMASININ ÖĞRETMENADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE ETKİSİ

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,BAYRAK FATİH
Dergi Adı : Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Cilt : 6
ISSN : 2458-8628
Yayın Tarihi : 2020

Makale Adı : TÜRKİYE’DEKİ Z KUŞAKLARIN EĞİTİMİNDE AİLENİN ROLÜ: JEANJACQUES ROUSSEAU’NUN “EMİLE YA DA EĞİTİM ÜZERİNE” ÖRNEĞİ

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cilt : 6
ISSN : 2149-3006
Yayın Tarihi : 2020

Makale Adı : Flipped Öğrenme Uygulamasının Öğretmen Adaylarının Teknolojiyi Kullanma Becerilerine ve Akademik Başarılarına Etkisi

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,BAYRAK FATİH
Dergi Adı : Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Cilt : 8
ISSN : 2148-2667
Yayın Tarihi : 2020

Makale Adı : Yeni Öğretmenler Odası Tasarımı Modeline Yönelik Öğretmen Görüşleri

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Cilt : 5
ISSN : 2619-9351
Yayın Tarihi : 2020

Makale Adı : Sosyal Etkinlikler Modülüyle Öğrencilere Kazandırılan Değerler:Öğrenci Görüşleri1

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,yıldız vildan
Dergi Adı : Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Cilt : 6
ISSN : 2149-5645
Yayın Tarihi : 2020

Makale Adı : Karikatüre Dayalı Uygulamaların Okul Öncesi Çocuklarınınİletişim Becerilerine Etkisi

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,KOCAMAN GELİR İNCİ
Dergi Adı : Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Cilt : 5
ISSN : 2548-0898
Yayın Tarihi : 2020

Makale Adı : Okul Gelişim Modeli Projesinden Beklentiler: Okul Yöneticilerinin Görüşleri

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Cilt : 8
ISSN : 2148-2667
Yayın Tarihi : 2020

Makale Adı : PORPHYRİOS AĞAÇ TEMELLİ UYGULAMALARLA ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ DERSİNDEKİ TEMEL KAVRAMLARIN ÖĞRETİMİ

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : NWSA Academic Journals
Cilt : 15
ISSN : 1308-7274
Yayın Tarihi : 2020

Makale Adı : Ingilizce Dersinde Basamakli Ogretim Programinin 8. Sinif Ogrencinin Bilis OtesiFarkindaligina Etkisi

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,YAVUZ ŞENGÜL,BAKIR BAHAR
Dergi Adı : Akdeniz Egitim Arastirmalari Dergisi
Cilt : 13
ISSN : 1309-0682
Yayın Tarihi : 2019

Makale Adı : İngilizce Dersinde Allosterik Öğrenme Modelinin ÖğrencilerinEleştirel ve Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme BecerilerineEtkisi1

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,BABAOĞLU MELİKE
Dergi Adı : Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt : 38
ISSN : 1300-302X
Yayın Tarihi : 2019

Makale Adı : ÖĞRETMENLERİN DUYGUSAL ZEKÂLARIYLA ÖZ YETERLİLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,BAKIR Bahar
Dergi Adı : AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ
Cilt :
ISSN : 1694-528X
Yayın Tarihi : 2019

Makale Adı : 1924-2009 tarihleri arasında Atatürkçülük ve Türk kültürü konularınınSosyoloji dersindeki yeri

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Ege Eğitim Dergisi
Cilt : 20
ISSN : 1307-4474
Yayın Tarihi : 2019

Makale Adı : OKUL ÖNCESİ ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLARININ OKUL ÖNCESİEĞİTİM PROGRAMINA YANSIMASI: ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,KOCAMAN GELİR İNCİ
Dergi Adı : Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi
Cilt :
ISSN : 2149-0821
Yayın Tarihi : 2019

Makale Adı : Effect of Layered Curriculum in Problem Solving Skills of Students inScience and Technology Course

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,GÜRBÜZTÜRK OĞUZ
Dergi Adı : International Journal of Educational Methodology
Cilt : 5
ISSN : 2469-9632
Yayın Tarihi : 2019

Makale Adı : Öğretim Üyelerinin Kullandığı Beden DilininÖğrenme-Öğretme Süreçlerine Katkıları

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,KESKİN SÜLEYMAN,YÜCEL SÜMEYYE
Dergi Adı : Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt :
ISSN : 2147-6152
Yayın Tarihi : 2019

Makale Adı : Görselleştirmeye Dayalı Etkinliklerin Okul Öncesi Çocuklarinin DuygusalZeka Düzeyine Etkisi

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,KOCAMAN İNCİ
Dergi Adı : Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Cilt : 5
ISSN : 2587-0718
Yayın Tarihi : 2019

Makale Adı : ORTAOKUL 7. SINIF MATEMATİK DERSİNDE KUANTUM ÖĞRENME MODELİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİŞ ÖTESİ ÖĞRENME STRATEJİLERİNE VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE ETKİSİ

Yazar Bilgisi : BAKIR BAHAR,KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Bolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiEĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
Cilt : 19
ISSN : 1303-0493
Yayın Tarihi : 2019

Makale Adı : ÖĞRETMENLERİN VE VELİLERİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİMKURUMLARINDAKİ VELİ TOPLANTILARINA İLİŞKİN ALGILARI

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,KOCAMAN İNCİ
Dergi Adı : Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Cilt : 4
ISSN : 2458-8628
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : Yazı Çemberi Tekniğinin Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,AŞİROĞLU SEVİM
Dergi Adı : İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Cilt : 5
ISSN : 2547-9393
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının ve Öğretim Uygulamalarının İncelenmesi

Yazar Bilgisi : AŞİROĞLU SEVİM,KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Kafkas Üniversitesi, e – Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi,
Cilt : 5
ISSN : 2148-8940
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : Karikatüre Dayalı Öğrenme- Öğretme Modelinin Okul Öncesi ÖğrencilerinKonuşma ve Dinleme Becerilerine Etkisi

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,KOCAMAN İNCİ
Dergi Adı : E-Uluslararası EğitimAraştırmaları Dergisi
Cilt : 9
ISSN : 1309-6265
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Ders Modülünde Yer Alan Sorular ileTEOG Sınavında Çıkan Soruların İlişkisine Yönelik ÖğretmenGörüşleri

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,özdemir elham
Dergi Adı : Harran Education Journal
Cilt : 3
ISSN : 2458-9012
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : Üniversite Öğrencilerinin İletişim Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,ACIDEMİR MERVE,ULUDAĞ ŞEVVAL
Dergi Adı : e – Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Cilt : 5
ISSN : 2147-8940
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : The Effectiveness of the Transformational LearningModel on The Critical Thinking Tendency and on the Meta-Cognitive Awareness of the Students in the 6thGrade Science Course

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,EPÇAÇAN EKREM
Dergi Adı : Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (EFMED)
Cilt : 12
ISSN : 1307-6086
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : The Hidden Curriculum of a School According to Teachers andStudents

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,KOYUNCU ABDURRAHMAN
Dergi Adı : Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Cilt : 4
ISSN : 2146-6297
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin ÖğrenmeStilleri ile Akademik BaşarılarıArasındaki İlişki(Malatya ve Elazığ İli Örneği)

Yazar Bilgisi : KAZU İBRAHİM YAŞAR,KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Curr Res Educ (2018)
Cilt : 4
ISSN : 2149-6285
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : Perceptions of Teachers towards the STEM Educationand the Constructivist Education Approach: Is theConstructivist Education Approach Preparatoryto the STEM Education?

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,AŞİROĞLU SEVİM
Dergi Adı : Universal Journal of Educational Research
Cilt : 6
ISSN : 2332-3213
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : Neden Dik Temel Yazı?: Öğretmen Algıları

Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ,KOÇ AKRAN SEVDA,İŞ ÜNER ZEHRA
Dergi Adı : AJESI - Anadolu Journal of Educational Sciences Internationa
Cilt : 8
ISSN : 2146-4014
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : The Readiness Level of Teachers in Science, Technology,Engineering and Mathematics Education

Yazar Bilgisi : AŞİROĞLU SEVİM, KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Universal Journal of Educational Research
Cilt : 6
ISSN : 2332-3213
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : THE EFFECT OF THE APPLICATION OF LAYERED CURRICULUM ON THE METACOGNITION AWARENESS OF STUDENTS IN THE 6TH CLASS SCIENCE AND TECHNOLOGY LESSON

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Dergi Adı : Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Cilt : 6
ISSN : 2148-2667
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : Oyun Tabanlı Öğrenme-Öğretme Modelinin Okul ÖncesiÇocuklarının Öğrenme Tercihlerine Etkisi

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,KOCAMAN İNCİ
Dergi Adı : GEFAD / GUJGEF
Cilt : 38
ISSN : 1301-9058
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : The Effect of the Layered Curriculum on the 6th Grade Students’ LearningStyles in Science Lesson

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,ÜZÜM BURHAN
Dergi Adı : International Journal of Educational Methodology
Cilt : 4
ISSN : 2469-9632
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : YAŞAM BOYU ÖĞRENME SÜRECİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ KONUŞMAKAYGILARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,ÖZDEMİR ELHAM
Dergi Adı : The Journal of International Lingual, Social and Educational Sciences
Cilt : 4
ISSN : 2458-9012
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : Danışman Öğretmenlerin Danışman Eğitimi ve Aday Öğretmen YetiştirmeSürecine İlişkin Görüşleri

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,İŞ ÜNER ZEHRA
Dergi Adı : Kastamonu Education Journal
Cilt : 26
ISSN : 2147-9844
Yayın Tarihi : 2018

Makale Adı : The perceptions of supervising teachers on theprospective-teacher training: A phenomenographicresearch

Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA,AKRAN KORAY
Dergi Adı : International Journal of Human Sciences (JHS)
Cilt : 14
ISSN : 2458-9489
Yayın Tarihi : 2017

Makale Adı : COMPARATIVE ASSESSMENT OF ALLOSTERIC LEARNING MODELAND 5E MODEL PROCESS STEPS

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,babaoğlu melike
Dergi Adı : International Journal of Recent Scientific Research
Cilt : 8
ISSN : 0976-3031
Yayın Tarihi : 2017

Makale Adı : ALLOSTERİK ÖĞRENME MODELİNDEKİ EĞİTİM DURUMLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,DENİZ SUNA
Dergi Adı : Middle East Journal of Education(MEJE)
Cilt : 3
ISSN : 2536-5320
Yayın Tarihi : 2017

Makale Adı : Öğretmen Adaylarının KuantumÖğrenme Tekniklerini KullanmaBecerilerine İlişkin Görüşleri

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,EPÇAÇAN EKREM
Dergi Adı : Current Research in Education
Cilt : 3
ISSN : 2149-6285
Yayın Tarihi : 2017

Makale Adı : Ortaokullarda Örtük Olarak Verilen Değerler Konusunda Lisansüstü Öğrencilerin Görüşleri

Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA,ÇELİK ABDULAZİZ
Dergi Adı : Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD)
Cilt : 37
ISSN : 1301-9058
Yayın Tarihi : 2017

Makale Adı : The Influence of Flipped Learning on Attitudes of Students towards Technology in 8th Grade Math Lesson

Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA
Dergi Adı : International Journal of Humanities and Social Science Invention
Cilt : 5
ISSN : 2319-7722
Yayın Tarihi : 2016

Makale Adı : THE EVALUATION OF TEACHER CANDIDATES’ USING THE SKILLS OF CRITICAL THINKING STRATEGIES

Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA
Dergi Adı : The Online Journal of New Horizons in Education
Cilt : 6
ISSN : 2146-7374
Yayın Tarihi : 2016

Makale Adı : The Effect of Allosteric Learning Model on the Problem Solving Skills of 7th Grade Students in English Courses

Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ,KOÇ SEVDA,Hatice Melike Babaoğlu
Dergi Adı : Journal of Education and Future.
Cilt :
ISSN : 2146-8249
Yayın Tarihi : 2016

Makale Adı : Ortaokul öğretmenlerinin değerler eğitimi konusundaki görüşleri

Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA
Dergi Adı : Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisİ
Cilt : 6
ISSN : 2146-2879
Yayın Tarihi : 2016

Makale Adı : Pedogojik Formasyon Eğitimi Alan Öğrencilerin Başarı Yönelim Düzeylerinin İncelenmesi

Yazar Bilgisi : İZCİ EYUP,KOÇ SEVDA
Dergi Adı : Dicle Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cilt :
ISSN : 1308-6219
Yayın Tarihi : 2012

Makale Adı : Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenmeye İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Yazar Bilgisi : İZCİ EYUP,KOÇ SEVDA
Dergi Adı : ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTÜTÜSÜ DERGİSİ
Cilt :
ISSN : 1308-9196
Yayın Tarihi : 2012

Makale Adı : 21 Yüzyılda Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Becerilerinin Değerlendirilmesi

Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ,KOÇ SEVDA
Dergi Adı : E-Journal of New World Sciences Academy
Cilt : 7
ISSN : 1306-3111
Yayın Tarihi : 2012

Makale Adı : Öğrencilerin Öğrenme Stilleri İle Öğretmenlerin Öğretme Yollarının Uyumu

Yazar Bilgisi : merter feridun,KOÇ SEVDA
Dergi Adı : Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt :
ISSN : 1303-0310
Yayın Tarihi : 2010

Makale Adı : İlköğretim Öğretmenlerinin Bilgi Toplumu Eğitimi Konusundaki Tutumları

Yazar Bilgisi : MERTER FERİDUN,KOÇ SEVDA
Dergi Adı : E-journal of New World Sciences Academy
Cilt : 5
ISSN : 1308-7274
Yayın Tarihi : 2010

Makale Adı : GEÇMİŞTEN(1942) VE GÜNÜMÜZDE (2003) GÖREVE BASLAMIŞ SINIF ÖGRETMENLERİNE GÖRE ÖGRETMENLiK

Yazar Bilgisi : SEMERCİ NURİYE,DEMİRALP DEMET,KOÇ SEVDA,KERİMGİL SEDA
Dergi Adı : C.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt : 33
ISSN : 1303-0329
Yayın Tarihi : 2009

Yıl - Makale Sayısı Grafiği

Yıl - Atıf Sayısı Grafiği

Toplam Makale Sayısı (Google Scholar) : 93

Makale Adı : Investigation of Turkish Teacher Candidates' Listening Comprehension Skills Using The Cornell Note-Taking Technique

Yazar Bilgisi : AH Akpolat, SK Akran
Yayın Tarihi : 2024
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Perceptions of Teacher Candidates about the Concept of" Education 5.0" Öğretmen Adaylarının" Eğitim 5.0" Kavramına İlişkin Algıları.

Yazar Bilgisi : S KOÇ AKRAN
Yayın Tarihi : 2024
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Öğretmen Adaylarının Z Kuşağı Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metaforik Analiz Çalışması

Yazar Bilgisi : SK Akran, G Şen
Yayın Tarihi : 2023
Atıf Sayısı : 3

Makale Adı : ADDIE Modeliyle Öğretmen Adaylarının 4C Becerilerinin Belirlenmesi

Yazar Bilgisi : SKOÇ AKRAN
Yayın Tarihi : 2023
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Examination of Teacher Candidates' Opinions on the Double Major Program by the Learning Process Model.

Yazar Bilgisi : SK Akran
Yayın Tarihi : 2022
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Meslek lisesi öğrencilerinin “uzaktan eğitim ile matematik öğrenme” kavramına yönelik metaforik algıları

Yazar Bilgisi : O Gürbüztürk, SK Akran, E Can
Yayın Tarihi : 2022
Atıf Sayısı : 2

Makale Adı : Ev Ödeviyle İlgili Makale ve Tezlerin Sistematik Analizi.

Yazar Bilgisi : S KOÇ AKRAN
Yayın Tarihi : 2021
Atıf Sayısı : 3

Makale Adı : Ev Ödeviyle İlgili Makale ve Tezlerin Sistematik Analizi

Yazar Bilgisi : SK Akran
Yayın Tarihi : 2021
Atıf Sayısı : 3

Makale Adı : The Effects of Caricature-based Applications on the Preschool Children’s Emotional Intelligence

Yazar Bilgisi : İK Gelir, SK Akran
Yayın Tarihi : 2021
Atıf Sayısı : 3

Makale Adı : Öğretmen adaylarının" hibrit eğitim" kavramına ilişkin algılarının belirlenmesi: Bir metafor analizi çalışması

Yazar Bilgisi : SK Akran
Yayın Tarihi : 2021
Atıf Sayısı : 15

Makale Adı : Ortaokullarda görev yapan öğretmenler ve yöneticilerin rehber öğretmen/psikolojik danışmana ilişkin metaforik algıları

Yazar Bilgisi : O Gürbüztürk, SK Akran, BK Çirkin
Yayın Tarihi : 2021
Atıf Sayısı : 1

Makale Adı : Sağlık Okuryazarlığı Üzerine Sistematik Derleme

Yazar Bilgisi : SK Akran
Yayın Tarihi : 2021
Atıf Sayısı : 5

Makale Adı : Karikatüre Dayalı Uygulamaların Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Duygusal Zekâlarına Etkisi

Yazar Bilgisi : İK GELİR, SKOÇ AKRAN
Yayın Tarihi : 2021
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Sosyal etkinlikler modülüyle öğrencilere kazandırılan değerler: Öğrenci görüşleri

Yazar Bilgisi : SK Akran, V Yıldız
Yayın Tarihi : 2020
Atıf Sayısı : 6

Makale Adı : Flipped öğrenme uygulamasının öğretmen adaylarının problem çözme becerisine etkisi

Yazar Bilgisi : S Koç-Akran, F Bayrak
Yayın Tarihi : 2020
Atıf Sayısı : 4

Makale Adı : Yeni Öğretmenler Odası Tasarımı Modeline Yönelik Öğretmen Görüşleri

Yazar Bilgisi : SK Akran
Yayın Tarihi : 2020
Atıf Sayısı : 4

Makale Adı : FLİPPED ÖĞRENME UYGULAMASININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE ETKİSİ

Yazar Bilgisi : SK Akran, F Bayrak
Yayın Tarihi : 2020
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Okul gelişim modeli projesinden beklentiler: Okul yöneticilerinin görüşleri

Yazar Bilgisi : SK Akran
Yayın Tarihi : 2020
Atıf Sayısı : 5

Makale Adı : Üniversite Öğrencilerinin ‘E-Birey’Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Yazar Bilgisi : SK Akran, F Can
Yayın Tarihi : 2020
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Flipped öğrenme uygulamasının öğretmen adaylarının teknolojiyi kullanma becerilerine ve akademik başarılarına etkisi

Yazar Bilgisi : SK Akran, F Bayrak
Yayın Tarihi : 2020
Atıf Sayısı : 5

Makale Adı : Türkiye’deki Z kuşakların eğitiminde ailenin rolü: Jean Jacques Rousseau’nun “Emile ya da eğitim üzerine” örneği

Yazar Bilgisi : S Koç Akran
Yayın Tarihi : 2020
Atıf Sayısı : 5

Makale Adı : Görselleştirmeye Dayalı Etkinliklerin Okul Öncesi Çocuklarinin Duygusal Zeka Düzeyine Etkisi

Yazar Bilgisi : SK Akran, İ Kocaman
Yayın Tarihi : 2019
Atıf Sayısı : 3

Makale Adı : İngilizce Dersinde Basamaklı Öğretim Programının 8. Sınıf Öğrencinin Biliş Ötesi Farkındalığına Etkisi

Yazar Bilgisi : S KOÇ AKRAN, Ş YAVUZ, B BAKIR
Yayın Tarihi : 2019
Atıf Sayısı :

Makale Adı : OKUL ÖNCESİ ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLARININ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMINA YANSIMASI: ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Yazar Bilgisi : SKOÇ AKRAN, İK GELİR
Yayın Tarihi : 2019
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Öğretmenlerin duygusal zekâlarıyla öz yeterlilikleri arasındaki ilişki

Yazar Bilgisi : SK Koç Akran, B Bakır
Yayın Tarihi : 2019
Atıf Sayısı : 5

Makale Adı : 1924-2009 Tarihleri Arasında Atatürkçülük ve Türk Kültürü Konularının Sosyoloji Dersindeki Yeri

Yazar Bilgisi : SK Akran
Yayın Tarihi : 2019
Atıf Sayısı : 2

Makale Adı : İngilizce dersinde allosterik öğrenme modelinin öğrencilerin eleştirel ve problem çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme becerilerine etkisi

Yazar Bilgisi : SK Akran, HM Babaoğlu
Yayın Tarihi : 2019
Atıf Sayısı : 5

Makale Adı : Öğretim Üyelerinin Kullandığı Beden Dilinin Öğrenme-Öğretme Süreçlerine Katkıları

Yazar Bilgisi : SK Akran, S Keskin, S Yücel
Yayın Tarihi : 2019
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Effect of layered curriculum in problem solving skills of students in science and technology course

Yazar Bilgisi : SK Akran, O Gurbuzturk
Yayın Tarihi : 2019
Atıf Sayısı : 14

Makale Adı : Ters-yüz sınıflarda (flipped classrooms) alfa kuşağı

Yazar Bilgisi : S Koç Akran
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 9

Makale Adı : Eğitim Bilişim Ağı Ders Modülünde Yer Alan Sorular İle TEOG Sınavında Çıkan Soruların İlişkisine Yönelik Öğretmen Görüşler

Yazar Bilgisi : SK Akran, E Özdemir
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı :

Makale Adı : The effect of caricature based learning-teaching model on pre-school students’ speaking and listening skills

Yazar Bilgisi : SK Akran, İ Kocaman
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 8

Makale Adı : The Readiness Level of Teachers in Science, Technology, Engineering and Mathematics Education.

Yazar Bilgisi : S Asiroglu, SK Akran
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 21

Makale Adı : Perceptions of Teachers towards the STEM Education and the Constructivist Education Approach: Is the Constructivist Education Approach Preparatory to the STEM Education?.

Yazar Bilgisi : SK Akran, S Asiroglu
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 35

Makale Adı : Oyun Tabanlı Öğrenme-Öğretme Modelinin Okul Öncesi Çocuklarının Öğrenme Tercihlerine Etkisi.

Yazar Bilgisi : S KOÇ AKRAN, İ KOCAMAN
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 15

Makale Adı : Yaşam boyu öğrenme sürecinde öğretmen adaylarının konuşma kaygılarına ilişkin görüşleri

Yazar Bilgisi : S Koç Akran, E Özdemir
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 7

Makale Adı : Oyun tabanlı öğrenme-öğretme yaklaşımının okul öncesi öğrencilerinin öğrenme tercihlerine etkisi

Yazar Bilgisi : SK Akran, İ Kocaman
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 3

Makale Adı : Üniversite öğrencilerinin iletişim kavramına yönelik metaforik algıları

Yazar Bilgisi : SK Akran, M Acıdemir, Ş Uludağ
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 9

Makale Adı : Öğretmen adaylarının ders planlarının ve öğretim uygulamalarının incelenmesi.[Examining of Preservice Teachers' Performance Preparing Lesson Plan] E-Kafkas Eğitim Araştırmaları …

Yazar Bilgisi : S Asiroglu, S Koc-Akran
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 5

Makale Adı : The effect of the application of the layered curriculum on the metacognitive awareness of students in the 6th class science and technology lesson

Yazar Bilgisi : S Koc Akran
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 6

Makale Adı : Oyun tabanlı öğrenme-öğretme modelinin okul öncesi çocuklarının öğrenme tercihlerine etkisi

Yazar Bilgisi : KS Akran, İ Kocaman
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 6

Makale Adı : Karikatüre dayalı öğrenme-öğretme modelinin okul öncesi öğrencilerin konuşma ve dinleme becerilerine etkisi. e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 9 (2), 105-122

Yazar Bilgisi : S Koç Akran, İ Kocaman
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 5

Makale Adı : Dönüşümsel öğrenme modelinin 6. sınıf fen bilimleri dersinde öğrencilerin eleştirel düşünme eğilimlerine ve bilişötesi farkındalıklarına etkisi

Yazar Bilgisi : SK Akran, E Epçaçan
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 15

Makale Adı : University students’ metaphorical perception about the concept of communication

Yazar Bilgisi : S Koç Akran, M Acıdemir, Ş Uludağ
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 1

Makale Adı : Eğitim bilişim ağı (EBA) ders modülünde yer alan sorular ile TEOG sınavında çıkan soruların ilişkisine yönelik öğretmen görüşleri

Yazar Bilgisi : S Koç Akran, E Özdemir
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 9

Makale Adı : The hidden curriculum of a school according to teachers and students

Yazar Bilgisi : SK Akran, A Koyuncu
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 5

Makale Adı : PERCEPTIONS OF STUDENT TEACHERS ON THE CONCEPT OF RESPECT FOR DIVERSITY: A PHENOMENOGRAPHIC RESEARCH

Yazar Bilgisi : SKOÇ AKRAN, S DENİZ
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Öğretmenlerin ve velilerin okul öncesi eğitim kurumlarındaki veli toplantılarına ilişkin algıları

Yazar Bilgisi : S Koç Akran, İ Kocaman
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 13

Makale Adı : 5. ve 6. sınıf öğrencilerinin öğrenme stilleri ile akademik başarıları arasındaki ilişki (Malatya ve Elâzığ ili örneği)

Yazar Bilgisi : İY Kazu, S Koç-Akran
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 11

Makale Adı : Öğretmen adaylarının ders planlarının ve öğretim uygulamalarının incelenmesi [Examining of preservice teachers' performance preparing lesson plan]. E-Kafkas Eğitim …

Yazar Bilgisi : S Aşiroğlu, S Koç Akran
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 3

Makale Adı : Danışman öğretmenlerin danışman eğitimi ve aday öğretmen yetiştirme sürecine ilişkin görüşleri

Yazar Bilgisi : SK Akran, Zİ Üner
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 4

Makale Adı : Karikatüre dayalı öğrenme-öğretme modelinin okul öncesi öğrencilerin konuşma ve dinleme becerilerine etkisi

Yazar Bilgisi : SK Akran, İ Kocaman
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 12

Makale Adı : Neden Dik Temel Yazı?: Öğretmen Algıları

Yazar Bilgisi : O Gürbüztürk, SK Akran, İŞ Zehra
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 2

Makale Adı : 6. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE BASAMAKLI ÖĞRETİM PROGRAMI UYGULAMASININ ÖĞRENCİLERİN BİLİŞ ÖTESİ FARKINDALIKLARINA ETKİSİ

Yazar Bilgisi : SK Akran
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 6

Makale Adı : Yazı çemberi tekniğinin öğretmen adaylarının yaratıcı düşünme becerilerine etkisi

Yazar Bilgisi : SK Akran, S Aşiroğlu
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 2

Makale Adı : Examining of preservice teachers' performance preparing lesson plan

Yazar Bilgisi : S Aşiroğlu, S Koç Akran
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 1

Makale Adı : The effect of the layered curriculum on the 6th grade students’ learning styles in Science lesson

Yazar Bilgisi : SK Akran, B Uzum
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 15

Makale Adı : Öğretmen adaylarının ders planlarının ve öğretim uygulamalarının incelenmesi

Yazar Bilgisi : S Aşiroğlu, SK Akran
Yayın Tarihi : 2018
Atıf Sayısı : 18

Makale Adı : ORTAOKUL 7. SINIF MATEMATİK DERSİNDE KUANTUM ÖĞRENME MODELİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİŞ ÖTESİ ÖĞRENME STRATEJİLERİNE VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE ETKİSİ

Yazar Bilgisi : B Bakır, SK Akran
Yayın Tarihi : 2017
Atıf Sayısı : 10

Makale Adı : EVALUATION OF EDUCATION PROCESSES IN ALLOSTERIC LEARNING MODEL ACCORDING TO THE OPINIONS OF TEACHERS

Yazar Bilgisi : sevda koç akran
Yayın Tarihi : 2017
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Ortaokullarda örtük olarak verilen değerler konusunda lisansüstü öğrencilerin görüşleri

Yazar Bilgisi : S Koç, A Çelik
Yayın Tarihi : 2017
Atıf Sayısı : 6

Makale Adı : Öğretmen adaylarının kuantum öğrenme tekniklerini kullanma becerilerine ilişkin görüşleri

Yazar Bilgisi : KOÇ Sevda, E EPÇAÇAN
Yayın Tarihi : 2017
Atıf Sayısı : 7

Makale Adı : The perceptions of supervising teachers on the prospective-teacher training: A phenomenographic research

Yazar Bilgisi : S Koç, K Akran
Yayın Tarihi : 2017
Atıf Sayısı : 2

Makale Adı : Ortaokul öğretmenlerinin değerler eğitimi konusundaki görüşleri

Yazar Bilgisi : S Koç
Yayın Tarihi : 2016
Atıf Sayısı : 18

Makale Adı : The influence of flipped learning on attitudes of students towards technology in 8th grade math lesson

Yazar Bilgisi : S Koc
Yayın Tarihi : 2016
Atıf Sayısı : 9

Makale Adı : The effect of allosteric learning model on the problem solving skills of 7th grade students in English courses

Yazar Bilgisi : O Gürbüztürk, S Koç, HM Babaoğlu
Yayın Tarihi : 2016
Atıf Sayısı : 11

Makale Adı : The evaluation of teacher candidates’ using the skills of critical thinking strategies

Yazar Bilgisi : S Koç
Yayın Tarihi : 2016
Atıf Sayısı :

Makale Adı : İlköğretim 6. sınıf fen ve teknoloji dersinde basamaklı öğretim programı uygulamasının öğrencilerin biliş ötesi farkındalıklarına ve problem çözme becerilerine etkisi

Yazar Bilgisi : S Koç
Yayın Tarihi : 2013
Atıf Sayısı : 35

Makale Adı : ÖĞRENCĐLERĐN ÖĞRENME STĐLLERĐ ĐLE ÖĞRETMENLERĐN ÖĞRETME YOLLARININ UYUMU

Yazar Bilgisi : F Merter, S Koç
Yayın Tarihi : 2013
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Basamaklı öğretim programı uygulamasının 6. sınıf fen ve teknoloji dersinde öğrencilerin biliş ötesi farkındalıkları ve problem çözme becerilerine etkisi

Yazar Bilgisi : S Koç
Yayın Tarihi : 2013
Atıf Sayısı : 5

Makale Adı : The evaluation of the teacher candidates’ views on the lifelong learning

Yazar Bilgisi : E Izci, S Koç
Yayın Tarihi : 2012
Atıf Sayısı : 24

Makale Adı : Analyzing success intention levels of students having pedagogical formation training

Yazar Bilgisi : E İzci, S Koç
Yayın Tarihi : 2012
Atıf Sayısı : 9

Makale Adı : 21. Yüzyılda öğretmen adaylarının bilgi okuryazarlık becerilerinin değerlendirilmesi

Yazar Bilgisi : O Gürbüztürk, S Koç
Yayın Tarihi : 2012
Atıf Sayısı : 20*

Makale Adı : Ogretmen adaylarinin yasam boyu ogrenmeye iliskin goruslerinin degerlendirilmesi

Yazar Bilgisi : E Izci, S Koc
Yayın Tarihi : 2012
Atıf Sayısı : 5

Makale Adı : The evaluation of the teacher candidates' views on the lifelong learning

Yazar Bilgisi : E Izci, S Koç
Yayın Tarihi : 2012
Atıf Sayısı : 24

Makale Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞAM BOYU ÖĞRENMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yazar Bilgisi : E İzci, S Koç
Yayın Tarihi : 2012
Atıf Sayısı : 173

Makale Adı : PEDOGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN BAŞARI YÖNELİM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Yazar Bilgisi : E İzci, S Koç
Yayın Tarihi : 2012
Atıf Sayısı : 40

Makale Adı : İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİ TOPLUMU EĞİTİMİ KONUSUNDAKİ TUTUMLARI

Yazar Bilgisi : S Koç, F Merter
Yayın Tarihi : 2010
Atıf Sayısı : 3

Makale Adı : İlköğretim öğretmenlerinin bilgi eğitimi tutumu konusundaki tutumları

Yazar Bilgisi : F Merter, S Koç
Yayın Tarihi : 2010
Atıf Sayısı : 17

Makale Adı : Geçmişte (1942) ve günümüzde (2003) göreve başlamış sınıf öğretmenlerine göre öğretmenlik

Yazar Bilgisi : N Semerci, D Demiralp, S Koç, S Kerimgil
Yayın Tarihi : 2009
Atıf Sayısı : 28

Makale Adı : İlköğretim 5. ve 6. sınıf öğrencilerinin öğrenme stillerinin belirlenmesi ve akademik başarı ile ilişkisi (Malatya ve Elazığ illeri örneği)

Yazar Bilgisi : S Koç
Yayın Tarihi : 2009
Atıf Sayısı : 20

Makale Adı : Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının ve Öğretim Uygulamalarının İncelenmesi1 Examining of Preservice Teachers' Performance Preparing Lesson Plan

Yazar Bilgisi : S AŞİROĞLU, SKOÇ AKRAN
Yayın Tarihi : 0
Atıf Sayısı :

Makale Adı :

Yazar Bilgisi :
Yayın Tarihi :
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Metaphorical Perceptions of Vocational High School Students on the Concept of" Learning Mathematics with Distance Education"

Yazar Bilgisi : O GÜRBÜZTÜRK, SKOÇ AKRAN, E CAN
Yayın Tarihi : 0
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Porphyrios Ağaç Temelli Uygulamalarla Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersindeki Temel Kavramların Öğretimi

Yazar Bilgisi : SK Akran
Yayın Tarihi : 0
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Middle East Journal of Education (MEJE)

Yazar Bilgisi : SK Akran, S Deniz
Yayın Tarihi : 0
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Üniversite Öğrencilerinin İletişim Kavramına Yönelik Metaforik Algıları1 University Students’ Metaphorical Perception about the Concept of Communication

Yazar Bilgisi : SKOÇ AKRAN, M ACIDEMİR, Ş ULUDAĞ
Yayın Tarihi : 0
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Ingilizce Dersinde Basamakli Ogretim Programinin 8. Sinif Ogrencinin Bilis Otesi Farkindaligina Etkisi

Yazar Bilgisi : SK Akran, S Yavuz, B Bakir
Yayın Tarihi : 0
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Öğretmen Adaylarının Yazı Çemberi Tekniğiyle Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersindeki Temel Kavramlara İlişkin Görüşleri

Yazar Bilgisi : SK Akran, T Yılmaz
Yayın Tarihi : 0
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Examination of Teacher Candidates' Opinions on the Double Major Program by the Learning Process Model/Öğretmen Adaylarının Çift Anadal Programına İlişkin Görüşlerinin Öğrenme …

Yazar Bilgisi : SK Akran
Yayın Tarihi : 0
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Karikatüre Dayalı Uygulamaların Okul Öncesi Çocuklarının İletişim Becerilerine Etkisi

Yazar Bilgisi : SK Akran, İK Gelir
Yayın Tarihi : 0
Atıf Sayısı :

Makale Adı : Oyun Tabanlı Öğrenme-Öğretme Modelinin Okul Öncesi Çocuklarının Öğrenme Tercihlerine Etkisi1 The Effects of Play-Based Teaching Model to Pre-School Students' Learning Choices

Yazar Bilgisi : SKOÇ AKRAN, İ KOCAMAN
Yayın Tarihi : 0
Atıf Sayısı :

Makale Adı : International Journal of Educational Methodology

Yazar Bilgisi : SK Akran, B Uzum
Yayın Tarihi : 0
Atıf Sayısı :

Sistemde kayıtlı makale kaydı bulunamadı!

Ulusal - Uluslararası Grafiği

Yıl - Bildiri Sayısı Grafiği

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜKEMMELİĞİN 8 ANAHTARIYLA ÖĞRENME TERCİHLERİ

Etkinlik Adı : 14TH INTERNATIONAL İSTANBUL SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 26.12.2024
Etkinlik Bitiş Tarihi :27.12.2024
Basım Tarihi :31.12.2024

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAZI ÇEMBERİ TEKNİĞİ İLE ÖZEDÖNÜK ZEKALARININ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : EGE 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES DECEMBER 26 - 30, 2024 - IZMIR
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 26.12.2024
Etkinlik Bitiş Tarihi :30.12.2024
Basım Tarihi :31.12.2024

Bildiri Adı : TEACHER CANDIDATES’ PERSPECTIVE ON THE CONCEPT OF CRIME: BROKEN WINDOWS THEORY

Etkinlik Adı : 3rd INTERNATIONAL EGE CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 20.12.2024
Etkinlik Bitiş Tarihi :22.12.2024
Basım Tarihi :30.12.2024

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ DERSİNDEKİ “ÖĞRETİM TEKNİKLERİ” KAVRAMINA YÖNELİK ALGILARI: K-W-L TEKNİĞİ ÖRNEĞİ

Etkinlik Adı : ANADOLU 16th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES , on DECEMBER 20 - 22, 2024 - VAN
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 20.12.2024
Etkinlik Bitiş Tarihi :22.12.2024
Basım Tarihi :28.12.2024

Bildiri Adı : RAISING VIRTUOUS PEOPLE” ACCORDING TO TEACHER CANDIDATES: EXAMPLE OF TOULMIN DISCUSSION MODEL

Etkinlik Adı : 5th INTERNATIONAL CONGRESS ON KHAZAR SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 26.12.2024
Etkinlik Bitiş Tarihi :28.12.2024
Basım Tarihi :27.12.2024

Bildiri Adı : TEACHER CANDIDATES’ OPINIONS ON THE CONTRIBUTION OF THEIR INNER SPEAKING BEHAVIORS TO THEIR LANGUAGE SKILLS

Etkinlik Adı : HATTUSAS 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES NOVEMBER 29 - 30, 2024 - CORUM
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 29.11.2024
Etkinlik Bitiş Tarihi :30.11.2024
Basım Tarihi :25.12.2024

Bildiri Adı : DETERMINING COURSE LISTENING HABITS OF TEACHER CANDIDATES ACCORDING TO SLANT STRATEGY

Etkinlik Adı : 5. INTERNATIONAL BAKU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 11.11.2024
Etkinlik Bitiş Tarihi :11.11.2024
Basım Tarihi :25.12.2024

Bildiri Adı : TEACHER CANDIDATES’ USE OF CREATIVE THINKING SKILLS WITH SCAMPER TECHNIQUE:EXAMPLE OF SMARTPHONE CONCEPT

Etkinlik Adı : 14TH INTERNATIONAL “BASKENT” CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES,ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES on DECEMBER 12-14, 2024
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 12.12.2024
Etkinlik Bitiş Tarihi :14.12.2024
Basım Tarihi :22.12.2024

Bildiri Adı : TEACHERS' OPINIONS ON THE USE OF TEXTBOOK AND SMART NOTEBOOK

Etkinlik Adı : 13TH INTERNATIONAL “BASKENT” CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES,ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES on SEPTEMBER 12-14, 20
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 12.09.2024
Etkinlik Bitiş Tarihi :14.09.2024
Basım Tarihi :10.12.2024

Bildiri Adı : OPINIONS OF TEACHER CANDIDATES ON THE CONCEPT OF "MODEL" IN TEACHING PRINCIPLES AND METHODS COURSE ACCORDING TO THE FRAYER MO

Etkinlik Adı : 2nd INTERNATIONAL CANADIAN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 24.10.2024
Etkinlik Bitiş Tarihi :25.10.2024
Basım Tarihi :06.11.2024

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ NOT ALMA ALIŞKANLIKLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : ABANT 2. ULUSLARARASI GÜNCEL AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Öğrenme, Alışkanlık, Not Alma Alışkanlığı
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 28.12.2023
Etkinlik Bitiş Tarihi :30.12.2023
Basım Tarihi :30.12.2023

Bildiri Adı : UZAKTAN EĞİTİMLE VERİLEN ÖRTÜK MESAJLARIN DEĞERLERE KATKILARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : ABANT 2. Uluslararası Güncel Akademik Çalışmalar Sempozyumu
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Uzaktan eğitim, Değer, Değerler Eğitimi, Örtük Program.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 28.12.2023
Etkinlik Bitiş Tarihi :30.12.2023
Basım Tarihi :30.12.2023

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ DRAMA KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI:BİR METAFOR ANALİZ ÇALIŞMASI

Etkinlik Adı : 2. ULUSLARARASI GÜNCEL AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Drama, Drama Basamakları, Lider, Katılımcı.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 28.12.2023
Etkinlik Bitiş Tarihi :30.12.2023
Basım Tarihi :30.12.2023

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ KÜBİK PROGRAM KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI: BİR METAFOR ANALİZ ÇALIŞMASI

Etkinlik Adı : EGE 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Eğitim, Program, Kübik Program.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 22.12.2023
Etkinlik Bitiş Tarihi :24.12.2023
Basım Tarihi :29.12.2023

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRİMİÇİ SINAVLARA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Etkinlik Adı : ANKARA INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH-IX
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Uzaktan Eğ t m, Sınav, Çevr m ç Sınav, Cov d 19.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 26.12.2023
Etkinlik Bitiş Tarihi :29.12.2023
Basım Tarihi :29.12.2023

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİMDE DRAMA DERSİNE YÖNELİK DEĞERLENDİRMELERİ

Etkinlik Adı : EGE 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Öğretmen, Drama, Eğitimde Drama Dersi, Değerlendirme.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 22.12.2023
Etkinlik Bitiş Tarihi :24.12.2023
Basım Tarihi :29.12.2023

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ SEÇMELİ DERS KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI: BİR METAFOR ANALİZ ÇALIŞMASI

Etkinlik Adı : 5. BASKENT INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Teknoloji, Program, Seçmeli Ders, Zorunlu Ders.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 21.12.2023
Etkinlik Bitiş Tarihi :22.12.2023
Basım Tarihi :28.12.2023

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERS DİNLEME ENGELLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : V. BASKENT INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Beceri, Dinleme, Dinleme Becerisi, Dinleme Engelleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 21.12.2023
Etkinlik Bitiş Tarihi :22.12.2023
Basım Tarihi :28.12.2023

Bildiri Adı : MATEMATİK DERSİNDE MATH TAKSONOMİSİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN BİR DOKÜMAN ANALİZ ÇALIŞMASI

Etkinlik Adı : ATLAS INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES 10.
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Eğitim, Matematik Eğitimi, Taksonomi, MATH Taksonomisi.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 09.03.2023
Etkinlik Bitiş Tarihi :10.03.2023
Basım Tarihi :22.12.2023

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ NOT ALMA VE NOT YAPMA TEKNİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : EU 3RD INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Kuantum Öğrenme Modeli, Kuantum Öğrenme Modeli Teknikleri, Not Alma ve Not Yapma Tekniği.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 17.11.2023
Etkinlik Bitiş Tarihi :19.11.2023
Basım Tarihi :20.12.2023

Bildiri Adı : CORNELL NOT ALMA TEKNİĞİ UYGULAMASINA İLİŞKİN LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : 4. ISPEC INTERNATIONAL CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC RESEARCH
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Kuantum, Kuantum Öğrenme Modeli, Cornell Not Alma Tekniği.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 14.11.2023
Etkinlik Bitiş Tarihi :15.11.2023
Basım Tarihi :01.12.2023

Bildiri Adı : COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ KAZANIM VE AÇIKLAMALARDA YER ALAN DEĞERLER: BİR SİSTEMATİK DERLEME ÇALIŞMASI

Etkinlik Adı : BİLTEK-VIII INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON CURRENT DEVELOPMENTS IN SCIENCE, TECHNOLOGY AND SOCIAL SCIENCES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Öğretim, Coğrafya Öğretim Programı, Değer.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 24.10.2023
Etkinlik Bitiş Tarihi :26.10.2023
Basım Tarihi :20.11.2023

Bildiri Adı : KÜBİK PROGRAM: BİR SİSTEMATİK DERLEME ÇALIŞMASI

Etkinlik Adı : EU 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Programları ve Öğretim>Öğrenme, Program, Kübik Program
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 04.08.2023
Etkinlik Bitiş Tarihi :06.08.2023
Basım Tarihi :30.08.2023

Bildiri Adı : ÖĞRETMENLERİN “UZMAN ÖĞRETMEN” VE “BAŞÖĞRETMEN” KAVRAMLARINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ

Etkinlik Adı : Dicle University International Interdisciplinary Symposium (DUDS-2022) 17-18 November 2022
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,YILDIRIM BERFİN
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 17.11.2022
Etkinlik Bitiş Tarihi :18.11.2022
Basım Tarihi :29.03.2023

Bildiri Adı : 5.SINIF MATEMATİK DERS KİTABINDAKİ SORULARIN MATH TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ

Etkinlik Adı : ANADOLU 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Taksonomi, Ders Kitabı, Math Taksonomisi
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 29.12.2022
Etkinlik Bitiş Tarihi :30.12.2022
Basım Tarihi :31.12.2022

Bildiri Adı : BECERİ ODAKLI EĞİTİME İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : ANADOLU 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim, Okul, Beceri, 21.Yüzyıl Becerileri, Beceri Odaklı Eğitim.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 29.12.2022
Etkinlik Bitiş Tarihi :30.12.2022
Basım Tarihi :31.12.2022

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ “ÖĞRENCİ BİLGİ SİSTEMİ” KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ

Etkinlik Adı : 7th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Teknoloji, Öğretmen Adayı, Öğrenci Bilgi Sistemi.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 24.12.2022
Etkinlik Bitiş Tarihi :25.12.2022
Basım Tarihi :28.12.2022

Bildiri Adı : MARJ MODELİNE GÖRE PEDAGOJİK FORMASYON ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETİM SÜREÇLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : 7th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Yetişkin, Yetişkin Eğitimi, Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı, Marj Modeli.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 24.12.2022
Etkinlik Bitiş Tarihi :25.12.2022
Basım Tarihi :28.12.2022

Bildiri Adı : Teacher's opinions on the teaching professional law

Etkinlik Adı : INTERNATIONALCONFERENCE ON GLOBAL PRACTICE OFMULTIDISCIPLINARYSCIENTIFIC STUDIES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Aday öğretmen,öğretmen, öğretmenlik meslek kanunu
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 06.03.2022
Etkinlik Bitiş Tarihi :08.03.2022
Basım Tarihi :25.03.2022

Bildiri Adı : Teachers' Metaphorical Perceptions Regarding The 6C Model Concept

Etkinlik Adı : INTERNATIONAL SIIRT CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA, YILDIRIM BERFİN
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim>Eğitim, Okul, 21.Yüzyıl Beceriler, 6C Modeli, Öğretmen
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 05.11.2021
Etkinlik Bitiş Tarihi :07.11.2021
Basım Tarihi :30.11.2021

Bildiri Adı : STEM EĞİTİMİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ: BİR İÇERİK ANALİZ ÇALIŞMASI

Etkinlik Adı : INTERNATIONAL SIIRT SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA, SADAK BİLEK REVAN
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim>Eğitim, STEM Eğitimi, Öğretmen
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 05.11.2021
Etkinlik Bitiş Tarihi :07.11.2021
Basım Tarihi :30.11.2021

Bildiri Adı : Metaphorical Perceptions Of Vocational High School Students On The Concept Of ''learning Mathematics With Distance Education

Etkinlik Adı : International Pegem Conference on Education/Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ, KOÇ AKRAN SEVDA, CAN Esra
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 27.10.2021
Etkinlik Bitiş Tarihi :
Basım Tarihi :30.10.2021

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARINA GÖRE 21.YÜZYILDA 4C BECERİLERİ

Etkinlik Adı : 3. INTERNATIONAL AFRICAN CONFERENCE ON CURRENT STUDIES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim>Eğitim, Beceri, 21.Yüzyıl Becerileri, 21.Yüzyıl Yaşam Becerileri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 27.02.2021
Etkinlik Bitiş Tarihi :28.02.2021
Basım Tarihi :12.03.2021

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDEKİ ÖĞRETİMLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: ADDIE MODELİ ÖRNEĞİ

Etkinlik Adı : 5. INTERNATIONAL PARIS CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Temel Alan>>Uzaktan Eğitim, 4D modeli, ADDIE Modeli
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 07.02.2021
Etkinlik Bitiş Tarihi :08.02.2021
Basım Tarihi :24.02.2021

Bildiri Adı : KADIN ÖĞRETMEN VE AKADEMİSYENLERE GÖRE CAM TAVAN ENGELLERİ

Etkinlik Adı : II. INTERNATIONAL WORLD WOMEN CONFERENCE
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim>Öğretmen, Akademisyen, Cam Tavan Sendromu, Cam Tavan Engelleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 11.02.2021
Etkinlik Bitiş Tarihi :12.02.2021
Basım Tarihi :22.02.2021

Bildiri Adı : 21.YÜZYIL BECERİLERİ: 6C MODELİ ÖRNEĞİYLE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : INTERNATIONAL EUROPEAN CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCHES-III
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim>Eğitim, 21.yüzyıl becerileri, 6C modeli.
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 15.01.2021
Etkinlik Bitiş Tarihi :15.01.2021
Basım Tarihi :28.01.2021

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ “ETKİLEŞİMLİ TAHTA” KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI: METAFOR ANALİZ ÇALIŞMASI

Etkinlik Adı : EUROASIACongress on ScientificResearches and Recent Trends-VII
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 06.11.2020
Etkinlik Bitiş Tarihi :09.11.2020
Basım Tarihi :25.12.2020

Bildiri Adı : BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME KONUSUNDA YAPILAN ÇALIŞMALARINİNCELENMESİ: SİSTEMATİK DERLEME

Etkinlik Adı : INTERNATIONAL CONGRESSON SOCIAL SCIENCES,CHINA TO ADRIATIC-XII
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 23.10.2020
Etkinlik Bitiş Tarihi :24.10.2020
Basım Tarihi :21.11.2020

Bildiri Adı : DİJİTAL OKURYAZARLIKLA İLGİLİ TEZLERİN SİSTEMATİK ANALİZİ

Bildiri Adı : REFLECTIONS OF COVID-19 PROCESS ONDISTANCE EDUCATION: DOCUMENTANALYSIS STUDY

Etkinlik Adı : ATLASINTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES 7.
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 23.09.2020
Etkinlik Bitiş Tarihi :25.09.2020
Basım Tarihi :16.10.2020

Bildiri Adı : ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYOTELİST OLMA DAVRANIŞLARINAİLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : 3. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 28.12.2019
Etkinlik Bitiş Tarihi :29.12.2019
Basım Tarihi :31.12.2019

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN KİTAPLIĞI UYGULAMASI ERİŞİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : 3. ULUSLARARASI SOSYAL ve BEŞERİ BİLİMLER KONGRESİ
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 20.12.2019
Etkinlik Bitiş Tarihi :22.12.2019
Basım Tarihi :26.12.2019

Bildiri Adı : Tasarım Beceri Atölyelerine Yönelik İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Algıları

Etkinlik Adı : The 7th International Curriculum and Instruction Congress
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,YILDIZ VİLDAN
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 09.10.2019
Etkinlik Bitiş Tarihi :12.10.2019
Basım Tarihi :12.12.2019

Bildiri Adı : DİJİTAL ÇAĞDA YÜKSEKÖĞRETİMDE ÖĞRENME VE ÖĞRETME DERSİNE İLİŞKİN ÖĞRETİM ELAMANLARININGÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : VI th INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 19.06.2019
Etkinlik Bitiş Tarihi :22.06.2019
Basım Tarihi :31.10.2019

Bildiri Adı : YENİ ÖĞRETMENLER ODASI TASARIMI MODELİNE YÖNELİK ÖĞRETMENGÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : INTERNATIONAL EUROPEAN CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES –IV
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 11.10.2019
Etkinlik Bitiş Tarihi :13.10.2019
Basım Tarihi :20.10.2019

Bildiri Adı : OKUL GELİŞİM MODELİ PROJESİNDEN BEKLENTİLER: OKUL YÖNETİCİLERİNİNGÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : IV. INTERNATIONAL EUROPEAN CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 11.10.2019
Etkinlik Bitiş Tarihi :13.10.2019
Basım Tarihi :20.10.2019

Bildiri Adı : VALUES ACQUIRED BY THE STUDENTS THROUGH SOCIAL ACTIVITY MODULE: STUDENTVIEWS

Etkinlik Adı : t” INTERNATIONAL CONGRESS ONCURRICULUM AND INSTRUCTION
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,YILDIZ VİLDAN
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 09.10.2019
Etkinlik Bitiş Tarihi :12.10.2019
Basım Tarihi :12.10.2019

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL OKURYAZARLIK KAVRAMINA İLİŞKİNBİLİŞSEL YAPILARININ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ İLE BELİRLENMESİ

Etkinlik Adı : ULUSLARARASI JİLSES KONGRESİ
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 21.06.2019
Etkinlik Bitiş Tarihi :22.01.2019
Basım Tarihi :04.10.2019

Bildiri Adı : ÖĞRETMENLERİN ‘’STEM’’ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFOR ALGILARI

Etkinlik Adı : ISPECULUSLARARASI SOSYAL veBEŞERİ BİLİMLERKONGRESİ
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,ÜZÜM REYHAN
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 10.06.2019
Etkinlik Bitiş Tarihi :12.06.2019
Basım Tarihi :16.07.2019

Bildiri Adı : SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE EBA KULLANIMI: ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Etkinlik Adı : ISPECULUSLARARASI SOSYAL veBEŞERİ BİLİMLERKONGRESİ
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,ERKUZU BÜŞRA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 10.06.2019
Etkinlik Bitiş Tarihi :12.06.2019
Basım Tarihi :27.06.2019

Bildiri Adı : Farklılıklara Saygı Kavramına İlişkin Öğretmen Adaylarının Algıları: Fenomenografik Bir Araştırma

Etkinlik Adı : InesecInternationalSocial SciencesAnd EducationConference(ISSEC 2018)
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,DENİZ SUNA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 14.11.2018
Etkinlik Bitiş Tarihi :17.11.2018
Basım Tarihi :14.11.2018

Bildiri Adı : Ortaöğretim Öğrencilerine Göre Okul Yaşam Kalitesi

Etkinlik Adı : Inesec International Social Science sAnd Education Conference(ISSEC 2018)
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,DENİZ SUNA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 14.11.2018
Etkinlik Bitiş Tarihi :17.11.2018
Basım Tarihi :14.11.2018

Bildiri Adı : Okul Öncesi Çocukların Dil Gelişimine Katkı Sağlayan Aile Mi? Öğretmen Mi? Çizgi Film Mi?

Etkinlik Adı : 6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,DENİZ SUNA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 11.10.2018
Etkinlik Bitiş Tarihi :13.10.2018
Basım Tarihi :11.10.2018

Bildiri Adı : Okul Öncesi Dönemde Çocuklara Verilen Örtük Değerler: Öğretmen Görüşleri

Bildiri Adı : 8. Sınıf Öğrencilerinin Lgs’ye İlişkin Algıları: Bir Metaforik Çalışma

Etkinlik Adı : 6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ,KOÇ AKRAN SEVDA,Üzüm Reyhan
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 11.10.2018
Etkinlik Bitiş Tarihi :13.10.2018
Basım Tarihi :11.10.2018

Bildiri Adı : GÖRSELLEŞTİRMEYE DAYALI ETKİNLİKLERİN OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARININ DUYGUSAL ZEKA DÜZEYİNE ETKİSİ

Etkinlik Adı : STEM 2018 INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCIENCE,TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS(STEM) AND EUCATIONAL SCIENCES
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,KOCAMAN İNCİ
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 03.05.2018
Etkinlik Bitiş Tarihi :05.05.2018
Basım Tarihi :03.05.2018

Bildiri Adı : Öğretmenlerin Ve Velilerin Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Veli Toplantılarına İlişkin Algıları

Etkinlik Adı : STEM 2018 INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCIENCE,TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS(STEM) AND EUCATIONAL SCIENCES
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,Kocaman İnci
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 03.05.2018
Etkinlik Bitiş Tarihi :05.05.2018
Basım Tarihi :03.05.2018

Bildiri Adı : ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ KAVRAMINAYÖNELİK METAFORİK ALGILARI

Etkinlik Adı : 1. Sosyal Bilimler Öğrenci Sempozyumu 26-27 Nisan 2018 Siirt
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,ACIDEMİR MERVE,ULUDAĞ ŞEVVAL
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 26.04.2018
Etkinlik Bitiş Tarihi :27.04.2018
Basım Tarihi :26.04.2018

Bildiri Adı : ORTAOKUL 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “LİSELERE KAYITSİSTEMİNE (LKS)’’ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFOR ALGILARI

Etkinlik Adı : 1. SOSYAL BİLİMLER ÖĞRENCİ SEMPOZYUMU
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,ÜZÜM REYHAN
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 26.04.2018
Etkinlik Bitiş Tarihi :27.04.2018
Basım Tarihi :26.04.2018

Bildiri Adı : ÖĞRETMENLERİN KULLANDIĞI BEDEN DİLİNİN EĞİTİM ORTAMINDAKİETKİLERİN ÖĞRENCİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Etkinlik Adı : 1. Sosyal Bilimler Öğrenci Sempozyumu 26-27 Nisan 2018 Siirt
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,KESKİN SÜLEYMAN,YÜCEL SÜMEYYE
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 26.04.2018
Etkinlik Bitiş Tarihi :27.04.2018
Basım Tarihi :26.04.2018

Bildiri Adı : The Effects Of Play-Based Teaching Approaches To Pre-School Students ’Learning Choices

Etkinlik Adı : International Conference on Multidisciplinary, Science, Engineering andTechnology (IMESET’17 Bitlis)
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,KOCAMAN İNCİ
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 27.10.2017
Etkinlik Bitiş Tarihi :29.10.2017
Basım Tarihi :27.10.2017

Bildiri Adı : Reflection of Pre-School Modern Approaches to Pre-School Education Program: Teacher’s Opinions

Bildiri Adı : Karikatüre Dayalı Öğrenme-Öğretme Yaklaşımının Okul Öncesi Öğrencilerinin Konuşma veDinleme Becerilerine Etkisi

Etkinlik Adı : 5. Uluslararası Eğitim Programları Ve Öğretim Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,KOCAMAN İNCİ
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 26.10.2017
Etkinlik Bitiş Tarihi :28.10.2017
Basım Tarihi :26.10.2017

Bildiri Adı : KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ İLE ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİN “OTANTİK ÖĞRENMEYE” İLİŞKİN BİLİŞSEL YAPILARI

Etkinlik Adı : INESEC 2017INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES AND EDUCATION CONFERENCE (ISSEC 2017)
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA,DENİZ SUNA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 19.10.2017
Etkinlik Bitiş Tarihi :21.10.2017
Basım Tarihi :19.10.2017

Bildiri Adı : Öğretmenlerin Stem Bütünleşik Öğretmenlik Eğitimi Konusundaki Hazırbulunuşlukları

Etkinlik Adı : Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : AŞİROĞLU SEVİM,KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 19.05.2017
Etkinlik Bitiş Tarihi :21.05.2017
Basım Tarihi :20.05.2017

Bildiri Adı : Yazı Çemberi Yönteminin Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi

Etkinlik Adı : YÜKSEKSÖĞRETİMDE EĞİTİM ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMALARI KONGRESİ
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA,AŞİROĞLU SEVİM
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 19.05.2017
Etkinlik Bitiş Tarihi :20.05.2017
Basım Tarihi :19.05.2017

Bildiri Adı : Öğretmenlerin Stem Eğitimi ve Yapılandırmacı Eğitim Anlayışına Yönelik Algıları: Yapılandırmacı Eğitim Anlayışı STEM Eğitimine Hazırlık Mıdır?

Etkinlik Adı : Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akteditasyon Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA,AŞİROĞLU SEVİM
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 19.05.2017
Etkinlik Bitiş Tarihi :21.05.2017
Basım Tarihi :19.05.2017

Bildiri Adı : Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi ile İlgili Kavramlara Yönelik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Algıları: Fenomolojik Bir Araştırma

Etkinlik Adı : YÜKSEKSÖĞRETİMDE EĞİTİM ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMALARI KONGRESİ
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : AŞİROĞLU SEVİM,KOÇ SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 19.05.2017
Etkinlik Bitiş Tarihi :20.05.2017
Basım Tarihi :19.05.2017

Bildiri Adı : Öğretmenlerin STEM Eğitimi Konusundaki Hazırbulunuşlukları

Etkinlik Adı : Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akteditasyon Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : AŞİROĞLU SEVİM,KOÇ SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 19.05.2017
Etkinlik Bitiş Tarihi :21.05.2017
Basım Tarihi :19.05.2017

Bildiri Adı : Kuantum Öğrenme Modelinde Yazma Tekniğinin Öğretmen Adaylarının EleştirelDüşünme Eğilimlerine Etkisi

Etkinlik Adı : 4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, ICCIEPOK
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ,KOÇ SEVDA,ÖZDEMİR ELHAM
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 27.10.2016
Etkinlik Bitiş Tarihi :30.10.2016
Basım Tarihi :27.10.2016

Bildiri Adı : Eğitim Bilişim Ağı Ders Modülünde Yer Alan Sorular İle TEOG Sınavında Çıkan Soruların İlişkisine Yönelik Öğretmen Görüşleri

Etkinlik Adı : 4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA,ÖZDEMİR ELHAM
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 27.10.2016
Etkinlik Bitiş Tarihi :30.10.2016
Basım Tarihi :27.10.2016

Bildiri Adı : The Views of Supervisor Teachers on The Training Of Supervisors and the Training Process Of Prospective Teachers

Etkinlik Adı : 4th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 06-08 October 2016
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA,İŞ ÜNER ZEHRA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 06.10.2016
Etkinlik Bitiş Tarihi :08.10.2016
Basım Tarihi :06.10.2016

Bildiri Adı : Opinions Of Prospective Teachers For The Speaking Anxiety in Lifelong Learning Process

Etkinlik Adı : 4th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 06-08 October
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA,ÖZDEMİR ELHAM
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 06.10.2016
Etkinlik Bitiş Tarihi :08.10.2016
Basım Tarihi :06.10.2016

Bildiri Adı : THE INFLUENCE OF FLIPPED LEARNING ON ATTITUDES OF STUDENTS TOWARDS TECHNOLOGY IN 8th GRADE MATH LESSON

Etkinlik Adı : 6th WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCHES(WCETR-2016)
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 12.05.2016
Etkinlik Bitiş Tarihi :14.05.2016
Basım Tarihi :12.05.2016

Bildiri Adı : The perceptions of supervising teachers on the prospective-teacher training: A phenomenographicresearch

Etkinlik Adı : 14th INTERNATIONAL JTEFS/BBCC CONFERENCESUSTAINABLE DEVELOPMENT, CULTURE, EDUCATION.Innovations and Challenges of Teacher Education for Sustainable Development
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA,AKRAN KORAY
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 12.05.2016
Etkinlik Bitiş Tarihi :14.05.2016
Basım Tarihi :12.05.2016

Bildiri Adı : The Views of Teacher Candidates Related with Using the Skills ofQuantum Learning Techniques

Etkinlik Adı : ICCI - 2015The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA,EPÇAÇAN EKREM
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 22.10.2015
Etkinlik Bitiş Tarihi :24.10.2015
Basım Tarihi :22.10.2015

Bildiri Adı : The Effect Of Allosteric Learning Model on the Problem Solving Skills of7th Grade Students in English Courses

Etkinlik Adı : ICCI - 2015 The 3rd International Congress on Curriculum andInstruction
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ,KOÇ SEVDA,BABAOĞLU HATİCE MELİKE
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 22.10.2015
Etkinlik Bitiş Tarihi :24.10.2015
Basım Tarihi :22.10.2015

Bildiri Adı : Effect s of layered curriculum on student’s metacognitive awareness for 8 th grade students in engilish lesson

Etkinlik Adı : ICCI - 2015 The 3rd International Congress on Curriculum andInstruction
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA,Atila Şengül,Bakır Bahar
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 22.10.2015
Etkinlik Bitiş Tarihi :24.10.2015
Basım Tarihi :22.10.2015

Bildiri Adı : Ortaokul 6. 7. 8. Sınıf Öğretim Programlarında Yer Alan EtkinliklerinÖğrencilerin Duygusal Zekâlarını Kullanmalarına Katkısı(Öğretmen Görüşleri)

Etkinlik Adı : 3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi,
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ,KOÇ SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 07.05.2014
Etkinlik Bitiş Tarihi :09.05.2014
Basım Tarihi :07.05.2014

Bildiri Adı : Öğretmen Adaylarının ”Kişisel ve MeslekiDeğerler-Mesleki Gelişim” Yeterlik Alanına Sahip OlmaDüzeylerinin Değerlendirilmesi

Etkinlik Adı : 2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ,KOÇ SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 27.09.2012
Etkinlik Bitiş Tarihi :29.09.2012
Basım Tarihi :27.09.2012

Bildiri Adı : İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN KUANTUM ÖĞRENME MODELİNİ KULLANABİLMEBECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Etkinlik Adı : I. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARIVE ÖĞRETİM KONGRESİ
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ,KOÇ SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 05.10.2011
Etkinlik Bitiş Tarihi :08.10.2011
Basım Tarihi :05.10.2011

Bildiri Adı : Öğretmen Yetiştiren Programların Özel Alan Yeterliliklerine Göre Değerlendirilmesi

Etkinlik Adı : I. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARIVE ÖĞRETİM KONGRESİ
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : ARIBAŞ SEBAHATTİN,CAMUZCU SEVİM,KOÇ SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 05.10.2011
Etkinlik Bitiş Tarihi :08.10.2011
Basım Tarihi :05.10.2011

Bildiri Adı : İlköğretim Öğretmenlerinin 5E Modelini Kullanma Becerilerinin Değeriendiriimesi

Etkinlik Adı : 20. Eğitim Bilimleri Kurultayı
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ,KOÇ SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 08.09.2011
Etkinlik Bitiş Tarihi :10.09.2011
Basım Tarihi :08.09.2011

Bildiri Adı : 21. Yüzyılda Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Becerilerinin Değerlendirilmesi

Etkinlik Adı : 19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ,KOÇ SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 16.09.2010
Etkinlik Bitiş Tarihi :18.09.2010
Basım Tarihi :16.09.2010

Bildiri Adı : Anadolu Öğretmen Liselerinde Örtük Programa İlişkin Öğretmen-Öğrenci Görüşleri

Etkinlik Adı : XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Poster
Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA,KERİMGİL ÇELİK SEDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 05.09.2007
Etkinlik Bitiş Tarihi :07.09.2007
Basım Tarihi :05.09.2007

Bildiri Adı : ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME STRATEJİLERİNİ KULLANMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Etkinlik Adı : International Teacher Education Conference 2015 – September 2-4, 2015, St. Petersburg, Rusia
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : KOÇ SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 02.09.2015
Etkinlik Bitiş Tarihi :04.09.2015
Basım Tarihi :

Ulusal - Uluslararası Grafiği

Toplam Kitap Sayısı : 9

Kitap Adı : DIJITAL EĞITIM II

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Artırılmış gerçeklik,sanak gerçeklik
Yayın Evi : Eğitim yayınevi
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-625-6251-14-4
Basım Türü :Basılı+Elektronik
YIL :2024

Kitap Adı : ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Öğretim, Yöntem, Teknik
Yayın Evi : NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-625-427-557-9
Basım Türü :Basılı
YIL :2022

Kitap Adı : 21. Yüzyıl Becerileri Bakış Açısından Eğitim ve Öğretimde Farklı Yaklaşımlar

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ, KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Kuantum,Kuantum Öğrenme, Kuantum Öğrenme Teknikleri
Yayın Evi : Pegem Akademi
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-625-8325-40-9
Basım Türü :Basılı
YIL :2022

Kitap Adı : Öğretim Teknolojileri

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Temel Alan>>Teknoloj,i, E-öğrenme
Yayın Evi : Eğiten Kitapevi
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-625-8297-96-6
Basım Türü :Basılı
YIL :2022

Kitap Adı : A MULTIDISCIPLINARY PERSPECTIVES IN SOCIAL AND EDUCATIONAL SCIENCES

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Yayın Evi : iksad publishing house
Yayın Dili :İngilizce
ISBN :978-625-8061-95-6
Basım Türü :Elektronik
YIL :2021

Kitap Adı : IPCEDU -E KİTAP

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : GÜRBÜZTÜRK OĞUZ, KOÇ AKRAN SEVDA, TOPUZ MUSTAFA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Yayın Evi : PEGEM A AKADEMİ
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-625-7228-61-9
Basım Türü :Elektronik
YIL :2020

Kitap Adı : Öğretimİlke ve Yöntemleri

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Yayın Evi : ASOS YAYINLARI
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-605-2132-81-4
Basım Türü :Basılı
YIL :2018

Kitap Adı : EĞİTİM BİLİMLERİNDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Yayın Evi : IVPE
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-9940-540-38-8
Basım Türü :Basılı+Elektronik
YIL :2018

Kitap Adı : Eğitim Bilimleri Alanında Akademik Çalışmalar

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : KOÇ AKRAN SEVDA
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Yayın Evi : Gece kitaplığı
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-605-288-614-4
Basım Türü :Basılı+Elektronik
YIL :2018

Proje&Patent&Tasarım

Sistemde kayıtlı proje kaydı bulunamadı!

Sistemde kayıtlı patent kaydı bulunamadı!

Sistemde kayıtlı tasarım kaydı bulunamadı!

Sistemde kayıtlı sanat kaydı bulunamadı!

Bilimsel Faaliyetler

Sistemde kayıtlı üyelik bilgisi bulunamadı!

Yayın Adı : Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA
Görevi :
Yayın Dili Adı : Türkçe
Erişim Türü Adı : Elektronik
Alan Bilgisi: Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Başlama Tarihi :
Bitiş Tarihi :

Yayın Adı : 3. ULUSLARARASI SOSYAL ve BEŞERİ BİLİMLERKONGRESİ ÖZET KİTAPÇIĞI

Yazar Bilgisi :
Görevi : Editör
Yayın Dili Adı : Türkçe
Erişim Türü Adı : Elektronik
Alan Bilgisi: Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
Başlama Tarihi :26.12.2019
Bitiş Tarihi :26.12.2019

Yayın Adı : INTERNATIONAL SIIRT CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH-CONFERENCE PROCEEDINGS BOOK

Yazar Bilgisi : KOÇ AKRAN SEVDA, GÜRBÜZTÜRK OĞUZ
Görevi : Yayın Kurulu Üyeliği
Yayın Dili Adı : İngilizce
Erişim Türü Adı : Elektronik
Alan Bilgisi: Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Başlama Tarihi :30.11.2021
Bitiş Tarihi :30.11.2021

Temel Alan : Eğitim Bilimleri Temel Alanı

Bilim Alanı : Eğitim Bilimleri

Anahtar Kelimeler :
Eğitim Programları ve Öğretim

Güncelleme Tarihi : 2023-04-26 11:58:00

Başarılar & Tanınırlık

Bilim Teşvik Ödülü

2023

Diğer

TÜRKİYE

Yayın teşvik ödülü

2017

Diğer

TÜRKİYE

Duyurular & Dokümanlar

Duyurular

Sistemde kayıtlı duyuru kaydı bulunamadı!

Sistemde kayıtlı döküman kaydı bulunamadı!